шпаргалка

Билет№4

[ Назад ]

1. Соотношение категорий «досуг», «свободное время», «рекреация» в зарубежной

социологии.

Специфика социологии рекреации, отдыха и досуга обусловливается ее взаимосвязью

с социально-политической и экономической структурой общества и социальными

взаимоотношениями в нем. Именно они опре¬деляют те внутренние противоречия:

финансово-экономические, пси¬хологические, организационные как в теории, так и

на практике. Сис¬тема, содержание и функции досуга, его учреждений и организаций

оп¬ределяются политической системой, общей и политической культурой,

общественной моралью.

Обычно используют понятие «отдых», «досуг», «рекреация» как си¬нонимы. Понятие

«отдых» не вполне самостоятельное. Его смысл проясняет¬ся, если рядом стоит

другое слово - «труд». Обычно отдых представ¬ляют как фазу, заключающую трудовую

деятельность.

В обыденном смысле понятие «отдых» применяется в двух значени¬ях: как состояние

покоя (процесс отдыха) и как свободное от работы время, необходимое для

восстановления сил. Понятие «отдых» малоприменимо к прикладным нуждам. Его чаще

используют в качестве фундаментального понятия в ряду таких катего¬рий как

«деятельность», «труд», «личность», «общность».

«Отдых» - характеристика социально-биологического бытия и по¬этому целесообразно

отнести его к категории рекреации. Во многих концепциях зарубежных ученых

понятия «свободного времени», «досуга» и «рекреации»8 практически сливаются.

Наше обыденное поня¬тие «отдых» не всегда понимается как рекреация.

Рекреация - это специфический вид биологической социальной и физической

активности, сопровождающийся переживанием рекреаци¬онного эффекта. Рекреация как

феномен представляет разные пред¬метные сферы: отдых, досуг, свободное время,

игра. Атрибутами рекреации являются время и деятельность (проявление социальной

активности по отношению к окружающему миру и к са¬мому себе).

Рекреацию рассматривают и как досуг, выделяя основным призна¬ком свободу выбора

видов деятельности, в том числе и труд. В ее ос¬нове лежит мотивация поддержания

жизни, сопровождающаяся удо¬вольствием и радостью, отсутствием дискомфорта,

возможностью ис¬пользовать свой потенциал и реализовать способности.

Социологи выделяют несколько направлений в соотношении труда, отды¬ха и

рекреации.

Это - теория компенсации, утверждающая, что человек в процессе отдыха

компенсирует недополученное во время работы (теория слияния, повторения того,

чем человек занимался на работе). При этом мастерство распространяется на объект

рекреационной деятельности.

Рекреация» (лат. recreate -восстановление) было введено в обиход и медицинскую и

научную литературу римлянами. Рекреация - «отдых от службы, учения, праздники,

каникулы».

Нейтральная теория отрицает какую-либо связь между трудом и от¬дыхом. Она

подразделяет досуговую деятельность на социальную (се¬мья, круг друзей);

культурную (посещение театров, выставок, чтение книг); домашнюю (быт, хобби);

игровую (спорт).

Энергоемкими видами рекреации - досуга являются все виды спор¬та, в том числе и

экстремального; пешего и конного туризма, спортив¬но-игровой деятельности; в то

время как развлекательно-зрелищные мероприятия энергонакопительны.

С точки зрения энергообмена социолог А.С. Орлов считает, что репродуктивная и

продуктивная деятельность сосуществуют и совершаются одновременно, но

репродуктивная ха¬рактеризуется сбалансированными процессами энергообмена, а

про¬дуктивная - несбалансированными. Труд может быть достаточно

энер¬госберегающим, а отдых чрезмерно активным, энергоемким (люби¬тельская игра

в футбол, репетиция в хореографическом коллективе). Поэтому энергозатратные виды

деятельности относятся к рекреации. Т.е. любой вид деятельности, связанный с

физическим, духовным развитием личности и общественной активностью, может быть

энерго¬затратным и энергонакопительным (в обыденном понятии - активным и

пассивным). К примеру, чтение - активная духовная и физически пас¬сивная

деятельность.

Стенли Паркер считает, что трудно найти объективный подход к понятию и все

определения досуга делит на три группы: к первой он относит все время за

исключением затрат на сон, работу, еду и физио¬логические потребности; вторая

рассматривает досуг как деятельность на основе свободного выбора; третья

объединяет две первые и форму¬лирует досуг как деятельность на основе свободного

выбора.

Многие, в том числе российские, социологи разграничивают досуг свободное время.

Ж. Дюмазадье считает, что досуг - это определенные занятия, который индивид

осуществляет по своей воле - отдых, развлечение, совершенствование знаний,

повышение своей квалификации, участие в общее венной жизни - после того, как он

выполнит свои профессиональные общественные обязанности. А. Маркузе, напротив,

идеалом считает свободное время, а досуг, по его мнению, не свободен, поскольку

он администрируется бизнесом, политикой.

Применяя понятие о досуге, рекреации и свободном времени нужно учитывать, что

досуг может быть рекреацией, когда он посвящен восстановлению физического и

психического нормального состояния (релаксацией), и что релаксация, со своей

стороны, может быть досугом, когда (если) происходит в свободное время и

направлена на саморазви¬тие личности.

2. Основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами.

Записоцкий



КАТЕГОРИИ:

Network | английский | архитектура эвм | астрономия | аудит | биология | вычислительная математика | география | Гражданское право | демография | дискретная математика | законодательство | история | квантовая физика | компиляторы | КСЕ - Концепция современного естествознания | культурология | линейная алгебра | литература | математическая статистика | математический анализ | Международный стандарт финансовой отчетности МСФО | менеджмент | метрология | механика | немецкий | неорганическая химия | ОБЖ | общая физика | операционные системы | оптимизация в сапр | органическая химия | педагогика | политология | правоведение | прочие дисциплины | психология (методы) | радиоэлектроника | религия | русский | сертификация | сопромат | социология | теория вероятностей | управление в технических системах | физкультура | философия | фотография | французский | школьная математика | экология | экономика | экономика (словарь) | язык Assembler | язык Basic, VB | язык Pascal | язык Си, Си++ |