Реформы Петра 1 в области образования и воспитания.
Правительство Петра I осуществило реформы в области культуры, науки и техники.
Эти реформы способствовали возвышению дворянства,т.к. все командные и
государственные посты были закреплены за ними.Для развития педагогики и школы
большое значение имели такие просветительные реформы, как введение гражданского
алфавита и возникновение периодической прессы, в частности издание первой газеты
«Ведомости», выпуск светской оригинальной и переводной литературы, учреждение
Академии наук.Крупнейшим событием было открытие первых светских государственных
школ.Школа математических и навигационных наук была открыта в Москве в 1701
году. Другое, открытое в 1708 году в Германии реальное учебное заведение,
называвшееся «Математическое, механическое и экономическое реальное училище»,
было частным, имело мало учеников (12 человек) и просуществовало всего несколько
лет.Московская школа, функционировавшая в течение первой половины XVIII века,
была государственной, в ней обучалось ежегодно не менее 200, а иногда до 500
учащихся.В учебный план школы входили математика, астрономия, географические
сведения, геодезия, мореплавание и др. светские науки. Являясь уч. заведением
широкого профиля, школа выпускала специалистов разных профессий.Сюда в
принудительном порядке зачислялись дворянские дети, не желавшие учиться. Большое
количество учащихся принадлежало к «низшим» сословиям, заинтересованным в
получении образования.В 1715 году морские классы школы были переведены в
Петербург, где на их основе открылась Морская академия.В школе не было
определенных сроков обучения. По мере усвоения одной науки учащиеся в
индивидуальном порядке переходили к изучению другой и, т.о., выпускались из нее
в разное время в зависимости от личных успехов, а иногда по требованию различных
ведомств.По окончании этой школы ее воспитанники направлялись в разные отрасли
хозяйства, управления, культуры и науки, а некоторые учителями открываемых
училищ. Дворянские дети могли продолжать образование в Морской академии, в
которую иногда попадали из «низшего чина» люди, отличившиеся в Московской школе
своими способностями и усердием. Многие питомцы школы принимали самое активное
участие в экспедициях, организуемых Академией наук для изучения России.
В период царствования Петра I были открыты артиллерийские школы в Петербурге, в
Москве и других крупных городах, навигацкие школы - в портовых городах, а также
хирургическая, инженерная и «разноязычная» школы в Москве.В начале XVIII века
были созданы первые металлургические заводы по разработке уральской руды,
которым нужны были специалисты горнорудного дела.В 1721 году на Урале создается
первая горнозаводская школа под руководством русского ученого и государственного
деятеля В. Н. Татищева, который управлял горными заводами. Позже при всех
уральских государственных заводах были открыты арифметические школы, на
некоторых - горнозаводские школы, в Екатеринбурге-Центральная школа,
руководившая всеми арифметическими и горнозаводскими школами Урала. Эти школы
умело сочетали общеобразовательную и специальную подготовку учащихся.В начале
XVIII века была сделана попытка создать государственные общеобразовательные
школы. В 1714 году был разослан указ по всем церковным епархиям об открытии
цифирных училищ для обучения грамоте, письму и арифметике, а также элементарным
сведениям по алгебре, геометрии и тригонометрии. В 1718 году было открыто 42
цифирных училища, в них, так же как и в школе математических и навигацких наук,
зачислялись не только добровольно, но и принудительно дети всех сословий, за
исключением крепостных крестьян. Наряду с организацией светских школ была
проведена реформа духовного образования: созданы начальные архирейские школы и
духовные семинарии, имевшие довольно широкую общеобразовательную программу. В
них обучались иногда и дети податного населения. Крепостное крестьянство было
лишено возможности получать образование в государственных школах. Только редкие
одиночки из народа учились у дьячков и домашних учителей церковной грамоте. В
1725 году, уже после смерти Петра I, в Петербурге была открыта Академия наук.
Еще при его жизни, в 1724 году, был опубликован Устав Академии, приглашены из
Западной Европы крупные ученые, заказано оборудование, проведены другие
мероприятия по организации Академии. При Академии были открыты университет и
гимназия, в которых иностранные ученые должны были готовить русских ученых и
специалистов.В Академии наук не было представлено богословие, и вся ее работа
носила светский характер. В ее стенах совместно трудились крупнейшие иностранные
ученые и русские люди