Проблемы методологии науки (позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм).
Наиболее общая черта позитивизма – ориентация на науку, на нормы научного знания
и в связи с этим на опытную проверку знания. Позитивизм: утверждает первенство
науки, считает, что научное познание основано на единстве метода, -
естественнонаучный метод, основанный на выявлении общих законов, замещает наукой
другие формы знания (отсюда критика философии), ставит в основу познания
определенным образом понятый опыт, преувеличивает роль науки и научного
прогресса в решении человеческих проблем.
Неопозитивизм - убеждение в возможности решения философско-методологических
вопросов науки, абстрагируясь от философии как метафизики (здесь имеется в виду
философско-идеалистическое учение о сверхчувственных принципах бытия) и опираясь
лишь на положительные знания. Две формы: логический позитивизм (исходил из
отказа от философских категорий в решении проблемы формализации и соотношения
эмпирического и теоретического уровней научного познания) и лингвистический
(смысл присущ лишь предложениям, которые отражают фактические ситуации,
Витгенштейн).
Постпозитивизм (Поппер, Кун, Лакатоса, Бернард) - критическое отношение к
преувеличению роли абстрактно-логических конструкций и перенос акцента на
социокультурные аспекты научного познания. Философия нужна для систематизации
научного материала. Верификация – проверяемость научного знания, то есть мы
можем говорить, что теория научна, если она проверяется. Фальсификация – мы
можем называть научной теорию, которая объясняет не все факты.