Патопсихология
«Патос» - страдание души, психики. Эта отрасль изучает изменение психической
деятельности при патологических состояниях мозга, связанных с психическими или
психосоматическими заболеваниями. Психическое здоровье – здоровье личности,
психологическое – входит в физиологическое. Все нарушения ВНД вызываются
заболеваниями мозга или тела и существенно изменяют психические процессы,
состояния и свойства человека.
Основатель ПП – Б.В.Зейгарник.
Основной метод исследования в ПП – это патопсихологический эксперимент,
предполагающий использование любой диагностической процедуры в целях
моделирования целостной системы познавательных процессов и отношения человека.
Отношения личности связаны с эмоциями (Мясищев – многие его работы по
неврозам).
3 критерия оценки состояния (Зейгарник):
1. Оценка эмоционального состояния человека и эмоциональные отношения.
2. Критичность по отношению к окружающим и самокритика (оценка собственных
возможностей, адекватная оценка здоровья и результатов своей деятельности).
3. Оценка продуктивности деятельности человека.
Основным диагностическим методом является эксперимент. В него входят:
1. Корректурная проба.
2. Счет по Крепелину.
3. Доски Сегена.
4. Кубики Коса и т.д.
5. Классификация предметов, 4-й лишний.
6. Аналогии (простые, сложные, сравнение понятий).
7. Соотношение пословиц, метафор, поговорок, крылатых выражений.
8. Опосредованное запоминание, заучивание 10 слов, исследование
долговременной и кратковременной памяти.
9. Выбор ценностей, уровень притязаний, исследование самооценки.
Ветвь клинической психологии, изучающая закономерности распада психической
деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования
и протекания психических процессов в норме. Научно-теоретические
Патопсихология относится к числу интенсивно и плодотворно развивающихся областей
психологии. Основатель отечественной патопсихологии — Зейгарник — ученица
Левина, всемирно известного немецкого психолога. Ею были разработаны
теоретические основы патопсихологии, описаны расстройства психических процессов,
сформулированы принципы работы патопсихолога. Клиническая психопатология
исследует, выявляет, описывает и систематизирует проявления нарушенных
психических функций, патопсихология же вскрывает психологическими методами
характер протекания и особенности структуры психических процессов, приводящих к
наблюдаемым в клинике расстройствам. Хотя патопсихология получила большее
применение в психиатрической клинике, в настоящее время ее методические приемы
используются не только в психиатрии. Учет сдвигов в психическом состоянии
больного, изменения его работоспособности, его личностных особенностей
становятся необходимыми в терапевтических, хирургических клиниках и других
областях медицины.В патопсихологии получили развитие представления о
патопсихологических синдромах нарушений познавательной, мотивационно-волевой и
личностной сферы при психических заболеваниях. В патопсихологии центральное
место занимает поиск общего звена нарушения высших психических функций, лежащего
в основе развития отдельных симптомов при реализации таких функций. Например,
синдромообразующим радикалом при шизофрении может быть нарушение мотивации,
следствием которого являются характерные для этого заболевания изменения (или
особенности) мышления, восприятия, памяти и др
В основной круг теоретических проблем патопсихологии как синтеза
общепсихологического и клинико-психиатрического знания входит:- изучение
психологических механизмов становления сложных психопатологических синдромов
(бред, галлюцинация и др.); влияние индивидуального опыта больного и его
личности на содержание и динамику этих синдромов;- изучение структуры и динамики
нарушений познавательной деятельности и эмоционально-личностной сферы при разных
психических расстройствах; возможность психологической коррекции этих
нарушений;- изучение личности больных с разными психическими расстройствами;
роль личности больного как в становлении болезненной симптоматики, так и в ее
психологической коррекцииm- выделение и описание структуры патопсихологических
синдромов нарушения отдельных видов психической деятельности (памяти, мышления,
восприятия и т.д.), а также патопсихологических синдромов, типичных для разных
заболеваний; соотношение первичных и вторичных расстройств в структуре
синдромов;- проблема соотношения распада и развития психики.
# Нейропсихология
Нейропсихология – отрасль клинической психологии, которая изучает мозговые
механизмы ВПФ и эмоционально-личностной сферы на материале локальных поражений
мозга и других моделей.
Предметом нейропсихологии является изучение мозговой организации психических
процессов, эмоциональных состояний и Личности на материале патологии и прежде
всего – на материале локальных поражений головного мозга.
А. Р. Лурия — основоположник Н., развивая идеи Л. С. Выготского о системном
строении высших психических функций, разработал теорию системной динамической
локализации психических процессов, являющуюся теоретической основой Н
Исследуются особенности нарушений психики при пограничных состояниях ЦНС.
Три функциональных блока организации мозга:
1. Энергетический – отвечает за регуляцию общей и избирательной, не
специфической активацией мозга (отвечают подкорковые образования): ретикулярная
формация, лимбическая система, медиобазальные отделы коры, лобных и височных
отделов головного мозга.
2. Приема и переработки информации – включает в себя анализаторные системы:
зрительные, слуховые, кожно-кинестетические, корковые отделы (теменные,
височные, затылочный).
3. Блок управления, организации, регуляции – лобные доли.
Нерешенные задачи в НП.
1. Вопрос о гетерохронии ((от греч. heteros различный, chronos время) -
разновременность созревания разных систем организма или разных признаков в
пределах одной системы. В эволюции человека под этим термином понимается также
изменения сроков периодов развития в ряду последовательных поколений, постепенно
приводящие к модификации исходных, "предковых" признаков.) морфогенеза мозга
(развитие тела).
2. Об интегративности работы мозга и принципы системности в работе обоих
полушарий. Левое полушарие может справляться с умственной деятельностью без
правого.
3. Морфо- и физиозакономерности протекания процессов.
4. О роли мозга в формировании развития и распада психической деятельности.
5. Вопрос о локализации ВПФ (где территориально локально осуществляется
процесс).
УЧЕНИЕ О НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОМ СИМПТОМЕ. Симптом – характеристика какого-
то прочеса (единичного). Это нарушение или дезинтеграция той или иной ВПФ
вследствие нарушений в определенной зоне мозга. Симптом представляет собой
психологический, психический и психофизиологическую структуру нарушенной
функции. Нарушение одной и той же функции может иметь различную локализацию из-
за нарушения различных звеньев в структуре этого процесса. Структура психической
функции имеет вертикальное и горизонтальное расположение в головном мозге.
Симптоматика напрямую связана со структурной и функциональной организацией
мозга.
Нейропсихологический синдром – избирательное нарушение одной группы психических
процессов, в структуру которых входит нарушенный фактор при сохранении всех
других ВПФ, в структуру которых этот фактор не входит.
Методы Нейропсихологии Методы КП системны, научно обоснованы, динамичны в
исследовании, состоят из психологических методов, позволяют путем анализа
нарушений психических процессов с наибольшей точностью дать характеристики тем
психическим функциям и психической деятельности, которые в норме не различимы.
Нейропсихологический методы дали возможность разложить на составляющие части
психические процессы и далее определить принципы их взаимодействия.
1. Метод наблюдения.
2. Беседа: - клиническая
- общая (для сбора данных)
- коррекционная
- просветительская (консультация)
3. Опрос – предусматривает большую выборку, не менее 1500 человек.
Представляет разные слои населения – этот метод массовый.
4. Биографический – сбор анализа.
5. Лонгитюдный.
6. Срезовый метод – сегодняшнее состояние клиента.
7. Психофизиологический.
8. Ассоциативный анализ
9. Тестирование (как дополнение к другому методу).
10. Эксперимент.