2 Основные этапы и школы в развитии менеджмента.
В первой половине двадцатого века получили развитие ЧЕТЫРЕ четко различаемые школы управленческой мысли. Хронологически они могут быть перечислены в следующем порядке:
шкОла науки управления (или количественная школа, системный подход),
АДМИНИСТРАТИВНАЯ ШКОЛА(Школа системного и инновационного подходов.).
1. ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ(КЛАССИЧЕСКАЯ).
@1900 - Тейлоризм - научное управление предприятием с применением инженерных наук в управлении
@1920 - Фойлеризм - принципы управления, ориентированные на построение организационных структур.
2. ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ, НЕОКЛАССИЦИЗМА И ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ.
@1940 - Неоклассицизм - теория организации как социальная система, как наука управления с уч?том психологических аспектов человека (человеческое поведение).
3.ШКОЛА КОЛИЧЕСТВЕННОГО И СИСТЕМНОГО ПОДХОДОВ.
@1950 - Привлечения систематизирующих и инженерных принципов - разработка и применение теории систем ЭММ и компьютеризации.
@1970 - Ситуационный подход во взаимосвязях внутренней и внешней сред организации.
4.ШКОЛА СИСТЕМНОГО И ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДОВ.
@1980 - Культура управления - метод воздействия на людей как мощный инструмент (организационная стр-ра).
@1990 - Инновационные и международные процессы: синтез деятельности людей и высоких технологий; демократизация управления, участие работающих в прибылях.