Сравнение научной и житейской психологии
Существует 2 разных области психологи знания ? научная и жи-тейская психологии, и если научная психология возникала сравни-тельно не давно, то житейская всегда была включена в различные виды человеческой практики. Условием существования человека является определенной сознательное представление и окружающего мира и своего места в нем. Знание конкретных психологических за-кономерностей позволяет людям понимать друг друга, управлять собственным поведением. Годом рождения научной психологии считают 1879 г. (Лейпциг, Германия). Основатель лаборатории пси-хологии, а затем института психологии является В. Вундт (1832-1920 г.). Согласно Вундту предметом изучения психологии является сознание, а именно состояния сознания, связи и отношения между ними, законы которым они подчиняются. Отечественные ученые психологии считают, что предметом психологии является законо-мерные основы функционирования и развития психики. Основное отличие научной психики от житейской заключается в том, что для житейской поле исследовательской деятельности практически бес-конечно, в научной психологии происходит резкое сужение поля исследовательской деятельности. С ограничением предмета и появ-лением специальных методов его исследования связаны и остальные различия научной и житейской психологии: 1) откуда и каким путем приобретаются психологические знания; 2) в каких формах они со-храняются; 3) благодаря чему передаются, воспроизводятся. Научная психология является системой теоретических (понятий-ных), методических и экспериментальных средств познаний и ис-следование психологических явлений.