Этапы риторического канона.
РК – путь от мысли к слову речи. РК включает в себя 5 этапов:
1) инвенция – нахождение темы, определение того, о чем будем говорить, ис-во добывания и предварительной систематизации материала, изобретение предмета речи. Инвенция тесно связана с миром вещей – это переход неречевой деятельности к речевой. Как идея превращается в мысль и как сделать так, чтобы эти мысли не меша-ли друг другу. Происходит отбор фрагментов действительности.
2) диспозиция - развертывание мысли. Изобретенные идеи связываются в пристойный порядок. Продумываем композицию: начал, середина, концовка.
3) элокуция – словесное оформление
4) мемория – запоминание
5) акция – произнесение
5) Риторика в России.
Первый шаг развития русской риторики — риторика Древней Руси и доломоносовского периода. Россия имеет богатейшие риторические традиции. Ораторская практи¬ка еще в Древней Руси была довольно разнообразной и отличалась высоким уровнем мастерства.
Золотым веком древнерусского красноречия считается XII в. В это время появляется знаменитое «Поучение» Владимира Мономаха; «Слово Даниила Заточника»; вы¬дающийся памятник культуры «Слово о полку Игореве», проникнутый глубоким патриотизмом, призывающий к единению всех русских земель и др.
Крупным древнерусским оратором был Кирилл Туров¬ский. Его поучения и проповеди — великолепные образцы красноречия.
Первым древнерусским сочинением, рассказывающим о риторике, было «Сказание о семи свободных мудро-стях». Это произведение состояло из семи глав, в каждой из ко¬торых соответствующая наука («мудрость»), а именно: грамматика, риторика, диалектика, мусика, арифметика, геометрия, астрономия — представляла себя, объясняла сущность своего учения, говорила о его пользе, связи с другими науками и т.д.
Наиболее ранние списки первой русской «Риторики» относятся к 1620 г. Книга пользовалась большой попу¬лярностью, ее знали и изучали в Москве, Новгороде, Ярос¬лавле, во многих монастырях. В течение многих деся-тиле¬тий она была единственным учебником в России. Извест¬ны 36 списков этой работы. «Риторика» состоит из двух книг: «Об изобретении дел» и «Об украшении слова».
В первой книге «Риторики» излагается риторическое учение в целом, дается определение ритору, риторике, опи¬сываются «обязанности» ритора, подробно рассматрива¬ется «изобретение» речи, создание доказательств в четы¬рех родах речи: учебном, совещательном, хвалебном и су¬дебном; рекомендуются приемы к возбуждению стра-стей.
Вторая книга «Риторики» содержит учение о тропах, рассматривает фигуры речи, говорит о подражании образ¬цовым риторам и умелом использовании стилей речи.
Значительное количество риторик появилось в эпоху петровских преобразований, в конце XVII начале-XVIII ве-ка. Большую роль в развитии русского красноречия сыгра¬ли труды выдающегося государственного и церковного де¬ятеля, писателя, просветителя, сподвижника Петра I Фе¬офана Прокоповича (1681-1736). В его сочинениях со¬держится много практических рекомендаций и советов для ораторов.
Большое распространение в России имели также ла¬тинские риторики, так как преподавание в учебных заве¬дениях велось на латинском языке. Значительный шаг вперед сделала риторика ломоно¬совского периода. Огром-ную роль в развитии риторики сыграл сам М.В. Ломоносов, которого Н.М. Карамзин на¬звал «отцом российского красноречия». С именем М.В. Ло¬моносова связано подлинное искусство публичного сло¬ва, отвечающее интере-сам общественного прогресса в Рос¬сии. Первую краткую риторику он написал предположительно в 1743 г. Она называлась «Краткое руководство к ритори¬ке на пользу любителей сладкоречия». М.В. Ломоносов свою вторую, «про¬странную», риторику «Краткое руководство к красноре¬чию» тоже написал по-русски, простым, доходчивым и образным языком. «Риторика» М.В. Ломоносова представляет собой фун¬даментальный научный труд, опреде-ливший развитие этой науки в России не только в XVII в., но и в последующие периоды. В нем ученый уделяет существенное внимание истории риторики, анализу мастерства лучших античных ораторов, излагает систему правил и требований, которые должны соблюдаться каждым выступающим перед аудито¬рией. Ученый был сто-ронником строгой нормализа¬ции языка. Сочинение Ломоносова стало настольной книгой обра¬зованных читате-лей XVII века и принесло ученому гром¬кую славу. Книга считалась одной из самых популярных. В конце XVIII — начале XIX вв. сложилась ритори¬ческая школа Российской Академии, а затем и универси¬тетская школа крас-норечия.) Большой вклад внес М.М. Сперанский в развитие дело¬вого стиля русского литературного языка. Влия-тельным филологом своего времени был А.С. Ни¬кольский. Им были написаны «Логика и риторика» и «Основа-ния российской сло¬весности».
Значительное место в истории отечественной науки о красноречии занимает «Риторика» первого ректора Харь¬ковского университета, члена Императорской Российской Академии наук, доктора философии И.С. Рижского, напи¬санная в 1796 году. Первая половина XIX века считается временем рас¬цвета русской риторики. В этот пери-од появляется око¬ло шестнадцати риторик широкой теоретической и прак¬тической ориентации, основной пафос которых был на¬правлен на определение принципов организации прозаи¬ческих текстов, всей сложившейся худо-жественно-речевой практики
Характерной особенностью русской риторики было де¬ление ее на общую и частную. Общая риторика рассмат¬ривала общие законы речи, правила появления, располо¬жения и выражения мыслей, а частная риторика описы¬вала прозу, конкретные ее виды и разновидности.
Широкую известность в России получили многократно переизданные курсы риторики А.Ф. Мерзлякова, Н.Ф. Кошанского, А.И. Галича, К.П. Зеленского и др.
Таким образом, к концу первой половины девятнадца¬того столетия риторика все в большей степени склонялась к практической стилистике и культуре речи.
В 60-х годах XIX в. после проведения в жизнь судебной: реформы 1864 г. начинается бурное развитие русского судебного красноречия. Речи выдающихся русских юрис¬тов обладали огромной силой воздействия, приковы¬вали внимание широкой общественности. Появляется боль¬шое количество работ по теории и практике судебного крас¬норечия. Если говорить в целом о русской риторике второй по¬ловины XIX в., то следует отметить, что начинает-ся ее упадок как науки о прозе (деловой, научной, ораторской). Центром внимания филологической мысли стано-вится изу¬чение художественной прозы и поэтических форм речи.
В системе образования появляется новый предмет, по¬лучивший название «Теория словесности». Новая учебная дисциплина взяла из риторики ряд по¬нятий и даже целых разделов, например, учение о компо¬зиции, о стилях ре-чи, о фигурах стиля. Но традиционная трехчастная схема риторики нарушается. Многие вопро¬сы, связанные с изложением изобретения, расположения и выражения, опускаются. Таким образом, как самостоя¬тельная учебная дисциплина риторика ко второй полови¬не XIX в. оказалась утраченной.