шпаргалка

Приведите методику ком-плексной оценки резервов производства.

[ Назад ]

Методика компл.оценки рез-в.1



Опр-е и систематиз-я ф-ров,воздейств на п/п.2Поиск рез-в↑эф-ти пр-ва по всем клас-сиф.признакам:1)выявл ведущ ф-ра ↑эф-ти на осн-и опр-я ст-ти и затр,к-е м-т дать эк-ю.2)выдел пробл мест в технолог цикле и орг-и пр-ва,к-е огранич темпы роста и↓-е себест-ти.3)опр-е компл рез-в(эк-я мат-лов сопро-вожд-ся эк-ей трудоза-трат).4)оценка рез-в встоимостн измер(приб и рент-ть).5)опр-е характера исп рес-в(интенс/экстенс на буд пер-д)

Резерв – это возможности кото-рые позволяют либо устранят причины отставания либо улуч-шить качество показателей.

Виды резервов:

1.Резервные запасы сырья, гот продукции, незавершённого про-изводства.

2.потери и нерациональные за-траты.

3.неиспользованные возм-ти роста производства

Резерв = процентный потенциал – достигнутый уровень производ-ства

%-ый потенциал-максимально возможный выпуск продукции и по количеству и по качеству при условии наиболее эффективного использования ресурсов.



КАТЕГОРИИ:

Network | английский | архитектура эвм | астрономия | аудит | биология | вычислительная математика | география | Гражданское право | демография | дискретная математика | законодательство | история | квантовая физика | компиляторы | КСЕ - Концепция современного естествознания | культурология | линейная алгебра | литература | математическая статистика | математический анализ | Международный стандарт финансовой отчетности МСФО | менеджмент | метрология | механика | немецкий | неорганическая химия | ОБЖ | общая физика | операционные системы | оптимизация в сапр | органическая химия | педагогика | политология | правоведение | прочие дисциплины | психология (методы) | радиоэлектроника | религия | русский | сертификация | сопромат | социология | теория вероятностей | управление в технических системах | физкультура | философия | фотография | французский | школьная математика | экология | экономика | экономика (словарь) | язык Assembler | язык Basic, VB | язык Pascal | язык Си, Си++ |