10 Эмпирическая школа управления как этапы развития науки менеджмента
Питер Драккер ? основоположник школы, Миллер, Ньюмен, Дэвис
Начало развития школы ? 30-е 40-е годы 20 века
Драккер ввел понятие целевое управление.
Вопросы централизации и децентрализации, делегирование ответственности; классификация и анализ функций, организация труда руководителей, подбор кадров, пути улучшения труда менеджера.? все эти вопросы рассматривались в этой школе.
В рамках этой школы разрабатывались теории, пытающиеся показать характер экономических и социальных отношений в фирме между работниками и собственниками капитала. Работы: ?теория участия в прибылях?, ?теория народного капитализма?, ?теория участия работников в управлении? и т.д.