Язык (речь) и мышление. Культура языка, культура речи и культура
мышления.
Будучи орудием общения, язык является орудием обмена мыслями. Поэтому
возникает вопрос о соотношении языка и мышления.
Структура мысли и языка не всегда совпадает. Одно предложение может выражать
различные значения. Возьмем, например, предложение: "Инженер завтра утром
уезжает в Москву". В зависимости от постановки логического ударения будет
изменяться и значение.
Иногда кажется, что мысли возникают сами по себе, но опыты показали, что при
возникновении мысли у человека намечаются движения артикуляционных органов.
Интересна в этой связи теория Сеппер -Уорф, в основе которой лежит тезис,
что мышление человека определяется тем языком, на котором он говорит и выйти
за эти рамки нельзя, ведь все представления человека об окружающем мире даны
ему языком.
Культура языка определяется степенью развития и богатства его систем –
фонетики, лексики, грамматики. В первую очередь, это касается лексической
системы: синонимии, омонимии, многозначности, фразеологии.
Культура речи – это учение о содержании и стиле эффективной и образцовой
речи, о её основных коммуникативных качествах.Сегодня культура речи –
самостоятельная научная дисциплина. Предметом её изучения является речь в
устной и письменной формах, видовые и жанровые признаки этих форм, стилевая
дифференциация речи, её литературные нормы и отклонения от них, варианты
речевых единиц, коммуникативные качества речи т.п.
Важным признаком культуры речи является знание коммуникативных качеств речи
– то есть качеств, обеспечивающих эффективное общение.
Так, Аристотель основным качеством речи считал ясность, подчиняя ей
остальные качества, среди которых назвал уместность и правдоподобие. Сегодня
к основным коммуникативным качествам речи относятся: правильность, точность,
логичность, чистота, богатство и разнообразие языковых средств,
выразительность и образность, краткость и уместность.
Таким образом, культура речи – это лингвистическая дисциплина. Её основные
задачи: 1) отбор и организации языковых средств в соответствии с ситуацией
общения, 2) соблюдение языковых и этикетных норм. Все это помогает
эффективно решать коммуникативные задачи – то есть те задачи, которые мы
хотим решить через общение.
Культура мышления – это одна из главных составляющих общей культуры
человека. Культуру мышления нельзя отнести к врождённым качествам. Она не
даётся человеку в готовом виде при рождении, а лишь начинает постепенно
формироваться и развиваться в результате приобретения знаний и освоения
окружающей действительности. По своей натуре культура мышления напоминает
зеркало, в котором отражается уровень развития способности человека или
каких-то мыслительных форм собственного существования. К.М. — совокупность
формально-логических, языковых, содержательно-методологических и этнических
требований и норм, предъявляемых к интеллектуальной деятельности человека.
От их усвоения и применения зависят процессы социализации личности, ее
профессиональные успехи и творческие достижения. Культурному, т. е. ясному,
четкому и последовательному мышлению противостоит мышление хаотичное,
путаное, алогично-иррациональное.