Предмет и задачи дисциплины.
Педиатрия — наука о здоровом и больном ребенке. Она охватывает физиологию,
диететику, гигиену, патологию и лечение ребенка от рождения и до наступления
половой зрелости.
Современная педиатрия уделяет особенно большое внимание вопросам
профилактики заболеваний, вопросам гигиены детей и подростков.
Работникам дошкольных учреждений, имеющим дело, как правило, со здоровыми
детьми, важно хорошо знать основные вопросы одного из разделов гигиены детей
и подростков — дошкольную гигиену.
Дошкольная гигиена как наука изучает влияние факторов внешней среды на
развитие и состояние здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Учитывая
возрастные особенности, дошкольная гигиена разрабатывает мероприятия,
направленные на укрепление здоровья детей, их гармоническое развитие и
правильное воспитание в дошкольном учреждении. Она вооружает работников
дошкольных учреждений необходимыми правилами и нормативами, соблюдение
которых обеспечивает успешное проведение всей воспитательной работы,
содействует нормальному физическому и психическому развитию ребенка,
улучшает здоровье детей.В соответствии с задачами, которые ставятся перед
педиатрией и дошкольной гигиеной советской системой воспитания, предметом их
изучения являются:
возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста;
здоровье и физическое развитие детей;
профилактика болезней детей и первая помощь при несчастных случаях и
травмах: причины заболеваний и травматизма у детей, влияние их на детский
организм, признаки, по которым можно выявить заболевание у ребенка, меры,
предупреждающие болезни и несчастные случаи в дошкольных учреждениях;
гигиена нервной системы и отдельных органов: рациональный режим жизни детей
различных возрастных групп (гигиеническая организация сна, игр, занятий и т.
д.), гигиена органов зрения, дыхания, пищеварения и др.;
физическое воспитание: укрепление костно-мышечной системы, гигиеническая
организация физкультурных занятий, утренней гимнастики, воспитание осанки и
закаливание организма;
гигиенические основы питания детей: роль питания как источника здоровья и
нормального физического развития детей, разработка норм питания, организация
питания детей в различных детских коллективах, гигиенические требования к
продуктам питания и пищевому блоку;
гигиеническое воспитание детей, санитарное просвещение родителей и
персонала, медицинское обслуживание в дошкольном учреждении;
гигиенические принципы планировки, строительства, благоустройства и
оборудования дошкольных учреждений: разработка типов детских учреждений,
размещение их на территории населенных пунктов, разработка санитарно-
технических сооружений, оборудования дошкольных учреждений, детского
инструментария, учебных пособий, игрушек, одежды.