шпаргалка

Предложение и высказывание. Речевые акты. Функциональная типология

[ Назад ]
предложений.

В настоящее время синтаксическая теория стала развиваться по пути выяснения

реализации акта коммуникации.



А.А.Леонтьев [1979] отмечал необходимость разработки такой концепции

лингвистического описания языка, в которой основной единицей выступало бы

высказываниекак коммуникативная единица.



Одна из задач научного описания языка состоит в том, чтобы свести огромное

количество непосредственно наблюдаемых элементов к меньшему числу более

общих элементов. Лингвист определяет классы фонов, морфов, лексов и получает

абстрактные единицы – фонемы, морфемы, лексемы. Ю.С. Степанов совершенно

справедливо отмечает, что различие конкретных и абстрактных единиц на уровне

предложения гораздо сложнее, потому что предложение в его обобщенных

категориальных признаках "уже вовсе не то", что предложение как словесное

высказывание [Степанов 1975].



Предложение как единицу речи принято называть высказыванием. Высказывание –

это речевая реализация предложения. Предложение реально функционирует в

форме высказывания. Превращение предложения в высказывание –

актуализация.Высказывания – это производимые говорящим отрезки речи, в

основе которых лежат предложения, порождаемые посредством системы элементов

и правил [Лайонз 1978]. Так, предложения Солнце согревает землю; Мальчик

читает книгу; Роща дает прохладу построены по одной и той же структурной

схеме (синтаксической модели): подлежащее + сказуемое + дополнение; N1+ Vf +

N4. Эта модель заполнена разным лексическим материалом, в результате мы

имеем три предложения. Предложение – это тот грамматический остов, который

используется для производства высказываний. Высказывание не воспроизводимо,

а производимо.



Высказыванием называют отрезок текста, рассматриваемый не с точки зрения

синтаксической структуры, а с точки зрения коммуникативной функции.

Высказывание – это элементарная ячейка языкового общения людей, это

актуализированное предложение или другая конструкция.



Согласно В.Матезиусу, высказывание – функциональная единица, равновеликая

предложению, но отличающаяся от предложения тем, что анализ этой единицы

преследует цель не вскрыть ее общую абстрактную схему синтаксической

организации, но показать, как она связана с ситуацией, какими средствами и

как эта последняя описывается.







Ф.Данеш предложил различать три ступени обобщения единиц синтаксического

уровня: а) высказывание как единичный конкретный речевой акт, доступный

непосредственному восприятию; б) высказывание как единица коммуникативной

системы, характеризующаяся определенным лексическим наполнением,

модальностью, связью с контекстом и ситуацией; в) формулу предложения

(структурную схему) как единицу системы языка, свободную от каких бы то ни

было речевых условий [Данеш 1966]. В соответствии с тремя ступенями

обобщения постулируется и ступенчатый (иерархический) подход к парадигме

предложения: а) парадигма предложения как совокупность структурных схем

какого-либо языка; б) совокупность высказываний как коммуникативных типов;

в) совокупность фонетико-морфологических модификаций высказываний в речевых

актах.



По мнению М.М.Бахтина, то, что лингвисты называют предложением, в сущности,

есть гибрид предложения (единицы языка) и высказывания (единицы речи)

[Бахтин 1979]. Только высказывание имеет непосредственное отношение к

действительности и к живому говорящему человеку (субъекту). В языке есть

только потенциальные схемы этих отношений. Высказывание, по мысли

Э.Бенвениста, – " есть приведение языка в действие посредством

индивидуального акта его использования [Бенвенист 1974].



Попытки трактовать высказывание в динамике его порождения, а не как

застывший продукт, для лингвистики не новы. Еще Л.В.Щерба сформулировал идею

о необходимости перехода к грамматике как к "сборнику правил речевого

поведения [Щерба 1974].



Во французской лингвистике разрабатывается понятие enonciation. Это понятие

соотносительно с идеей А.А.Потебни о "процессе сказывания".



В лингвистике сформировалась тенденция противопоставлять фразе или

предложению как формальной языковой единице, занимающей определенное место в

системе единиц и уровней языка, высказывание как единицу par excellence

функциональную, единицу реального речепорождения и речевосприятия,

соотнесенную с ситуацией и содержательным контекстом. Так, В.Г. Гак

отмечает, что высказывание обозначает отрезок ситуации в целом, включая и

его основной элемент – процесс, оно непосредственно соотносится с конкретной

ситуацией [Гак 1967].



Соотношение предложения и высказывания – это соотношение плана потенции

(язык) и плана реализации (речь) [Гийом 1992]. Язык, по Гийому, состоит из

устоявшегося, а речь из неустоявшегося. Язык составляет в нас прошедшее,

завершенное, а речь представляет то, что мы в действительности станем делать

с помощью средств, которые нам предоставляет устоявшийся в нас язык. Это

различное положение языка и речи, как считает Гийом, необходимо помнить при

рассмотрении любого языкового вопроса.



Высказыванием может считаться любая, обладающая интонационной законченностью

речевая единица. Под это определение подходят, в частности, эмоциональные

оценки, реплики со значением согласия/несогласия, поведенческие единицы типа

Здравствуйте! Спасибо! и др. В основе таких высказываний не лежит

структурная схема предложения.



Предложение (высказывание), реализованное в речи, – это синтаксическая

схема, получившая конкретное лексическое наполнение, упорядоченная линейно,

произносимая с определенной интонацией, употребленная в определенном

контексте и обладающая соответствующим этому контексту актуальным членением.



Основная особенность высказывания – ориентация на участников речи.

Высказывание создается для обозначения данного отрезка ситуации в данных

условиях речи, в данный момент. Д.Н.Шмелев использует в этом значении термин

"фраза". Фраза, в его понимании, – это обозначение конкретных предложений (с

их собственным индивидуальным порядком слов, лексикой, интонацией),

выделяемых в тех или иных текстах [Шмелев 1976]. Высказывание, в понимании

Д.Н.Шмелева, – это любое сообщение, независимо от оформления.



Основная особенность высказываний – ориентация на участников речи.

Высказыванию свойственна ситуативность, соотнесенность с конкретной

ситуацией, известной говорящим, в связи с чем в высказывании используются

дейктические элементы, окказиональные обозначения. Высказывание

характеризуется компрессией.



Основные черты высказывания - ситуативность, избирательность (описывается

одна сторона, аспект, целостной ситуации), информативность, эфемерность,

эгоцентричность (соотнесение с говорящим).

Коммуникативный актесть совокупность речевых актов, совершаемых

коммуникантами навстречу друг другу.



Речевой акт(1) – высказывание (речевое действие) или совокупность

высказываний, совершаемых одним говорящим с учетом другого.



Речевое действие– компонент речевой деятельности, который характеризуется

самостоятельной промежуточной целью.



Речевой акт(2) – тип речевого действия (модель однородной группы РА).



Объект ТРА-акт речи, состоящий в произнесении говорящим предложения в

ситуации непосредственного общения со слушающим.



Субъект РД- абстрактный индивид, носитель ряда характеристик



Референциальная теория языка: Предложение может только описывать положение

вещей или утверждать нечто о каком-то факте и быть истинным либо ложным.



Высказывания – действия - перформативы



Перформативы Вы уволены, Собрание откладывается, Завещаю свои часы брату

Объявляю заседание открытым; Приветствую вас, господин профессор; Обещаю,

что это никогда не повторится.



Джон Остин (1911–1960)



Один из изобретателей иллокутивной логики, рассматривающей высказывания с

точки зрения их направленности на какой-либо объект/отношение/ситуацию и как

автор ТРА.



Создатель теории неудач.



Перформатив– «речевой акт в прагматических координатах непосредственного

общения»



«я – ты – здесь – сейчас»



(Н.И. Формановская)



Структура речевого акта



Локуция– акт произнесения; построение высказывания по правилам грамматики

данного языка. Объективное содержание высказывания (диктумная часть – по Ш.

Балли).



Иллокуция– придание целенаправленности локутивному акту, выражение

коммуникативной цели.



Перлокуция- воздействие речи на мысли и чувства слушающего и опосредованно –

на его поведение.



Иллокутивные цели



Ассертивная – как обстоят дела.



Комиссивная - обязать говорящего сделать нечто.



Директивная – обязать других сделать нечто.



Декларативная - изменить мир посредством данного РА.



Экспрессивная – выразить чувства и установки.



Классификация РА



Репрезентативы (ассертивы).



Информативные РА.



Цель – зафиксировать ответственность говорящего за сообщение о некотором

положении дел, за истинность выражаемого суждения.



Истинно - ложно



Директивы



Побудительные РА.



Цель – добиться того, чтобы слушающий совершил какое-либо действие.



Спрашивать, приказывать, командовать, просить, умолять, советовать и т.д.



Комиссивы



Принятие обязательств.



Цель – возложить на говорящего обязанность совершить некоторое будущее

действие или следовать определенной линии поведения.



Обещания и клятвы



Экспрессивы



Акты выражения эмоционального состояния.



Цель – выразить психологическое состояние, задаваемое условием искренности

относительно положения вещей в рамках пропозиционального содержания.



Благодарить, поздравлять, сочувствовать, приветствовать и т.д.



Декларативы



Акты установления.



Цель – осуществить представленное в пропозициональном содержании положение

дел.



«Говорение конституирует факт»



Условия реализации декларативного РА



Внеязыковые контекстуальные условия:



Социальное положение говорящего и слушающего;



Слова и фразы, произнесенные в рамках институционально обусловленной

ситуации.



Прямой РА– производство и произнесение такого высказывания, в котором

однозначно выражается его иллокутивная сила.



Косвенный РАпредполагает имплицитное выражение истинного коммуникативного

намерения говорящего.
Предложение как синтаксическая единица имеет разные уровни организации; грамматическую структуру представляет предикативная основа предложения (подлежащее и сказуемое); семантическую структуру - компоненты, выражающие значения субъекта и его предиката, действия; бессубъектного состояния, и др.; коммуникативную структуру - компоненты, обозначающие тему (исходный пункт высказывания) и рему (то новое, что сообщается об этой теме).

Поэтому типология предложений в русском языке строится на основании учета разных признаков - содержательных, функциональных, структурных.

Содержательные признаки лежат в основе деления предложений по характеру объективной модальности, по специфике соотнесенности двух компонентов мысли.

Разные значения объективной модальности реализуются в предложениях реальной модальности и в предложениях ирреальной модальности. Разнообразные оттенки субъективно-модальных значений проявляются в предложениях, выражающих предположение, сомнение, уверенность, возможность, невозможность и т.п.

По соотнесенности компонентов мысли (предмета мысли и его признака) предложения делятся на утвердительные (утверждается то, что высказывается о предмете мысли) и отрицательные (отрицается то, что высказывается о предмете мысли).

Функциональные признаки складываются из коммуникативной целенаправленности предложений и зависящей от этогоинтонации.

По функции (цели высказывания) предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

В отдельный тип по цели высказывания могут быть выделены и предложения со значением желательности, хотя традиционно они включаются в побудительные предложения. Каждое из предложений этих типов может стать восклицательным при соответствующей эмоциональной окраске, передающейся особой восклицательной интонацией.

Структурная характеристика предложений строится на основе учета признаков, указывающих на строение предложений.

Так, предложения могут быть простыми и сложными в зависимости от количества предикативных единиц - одной или нескольких.

Простые предложения прежде всего характеризуются синтаксической членимостью или нечленимостью и соответственно делятся на членимые (имеющие члены предложения) и нечленимые (предложения, лишенные способности выделять в своем составе члены предложения).



Членимые предложения делятся на односоставные и двусоставные, т.е. имеющие один или два главных члена в качестве организующего центра предложения.

По наличию или отсутствию второстепенных членов различаются предложения распространенные и нераспространенные.

Как односоставные, так и двусоставные предложения считаются полными, если все синтаксические позиции, необходимые для данной структуры, словесно представлены, и неполными, если одна или несколько синтаксических позиций данной структуры предложения оказываются незамещенными по условиям контекста или ситуации.

При оформлении предложения большое значение имеет интонация, выполняющая как грамматическую функцию, так и функцию стилистическую. При помощи интонации передается законченность предложения и осуществляется его членение на синтаксически значимые отрезки, выражается эмоциональность речи, передаются волевые побуждения, а также различные модальные оттенки значений.

Предложения строятся по имеющимся в языке отвлеченным образцам, моделям, т.е. имеют структурные схемы, которые обладают широкими возможностями лексического наполнения в речи. Структурные схемы фиксируют структурный минимум предложений - как однокомпонентных, так и двухкомпонентных (односоставных и двусоставных). В структурный минимум включаются лишь компоненты предложения, необходимые для сохранения предложенческого статуса. Например, в предложении К станции подкатывает последний поезд из города (Паст.), построенном по двукомпонентной схеме «имя сущ. в им. п.+глагол активного действия», в состав структурного минимума включаются именно эти позиции (Поезд подкатывается). Остальные члены распространяют эту схему.


КАТЕГОРИИ:

Network | английский | архитектура эвм | астрономия | аудит | биология | вычислительная математика | география | Гражданское право | демография | дискретная математика | законодательство | история | квантовая физика | компиляторы | КСЕ - Концепция современного естествознания | культурология | линейная алгебра | литература | математическая статистика | математический анализ | Международный стандарт финансовой отчетности МСФО | менеджмент | метрология | механика | немецкий | неорганическая химия | ОБЖ | общая физика | операционные системы | оптимизация в сапр | органическая химия | педагогика | политология | правоведение | прочие дисциплины | психология (методы) | радиоэлектроника | религия | русский | сертификация | сопромат | социология | теория вероятностей | управление в технических системах | физкультура | философия | фотография | французский | школьная математика | экология | экономика | экономика (словарь) | язык Assembler | язык Basic, VB | язык Pascal | язык Си, Си++ |