Перечислите основные структурные компоненты рабочей программы, назовите их
порядок и функции.
Учебная программа - это нормативный документ, который составляется в
соответствии с требованиями ГОС и на основе которых осуществляется процесс
обучения по дисциплине.
В не отчёркивается базовый круг основных знаний, навыков, умений и систему
ведущих научных мировоззренческих идей, а также наиболее общие рекомендации
методического характера с перечислением необходимых и достаточных средств и
приёмов обучения, специфических для конкретного учебного предмета.
Она включает перечень тем изучаемого материала, рекомендации по количеству
времени на каждую тему, распределение их по годам обучения и время, отводимое
для изучения всего курса.
Учебная программа обычно содержит:
1. титульный лист: отражается «шапка» -ведомственная
принадлежность(Федералное агентство по образованию ГОУ ВПО «Хакасский гос унив-т
им.Катанова». Медико-психолого-социальный институт». Кафедра общей и клинической
психологии.
a. наименование учебной дисциплины,
b. категория студентов, для которой она предназначена,
c. кол-во часов – общее и по формам(лекционные, семинары);
d. форма контроля (зачет, экзамен);
e. информацию о том, кем и когда подготовлена с правой стороны;
f. информацию о том, когда утверждена
g. посередине внизууказывается место (Абакан 2008)
2. пояснительную записку, в которой описываются значимость дисциплины в
рам¬ках образовательной программы, предмета, требования к знаниям и умениям
студентов, формы и методы контроля и оценки знаний; указывается информация о
межпредметных связях;
3. Тематический план – имеет форму таблицы:
нумерация Название темы Кол-во часов Кол-во часов по формам лекции
семинары лабораторные р Самост раб Общее кол-во часов
Итог:
Тематический план:
♦ раскрывает последовательность изучения разделов и тем программы;
♦ демонстрирует распределение учебных часов по разделам, темам и формам .
учебных занятий (лекции, семинары, практические и лабораторные занятия,
самостоятельная работа);
♦ определяет сроки выполнения заданий по самостоятельному изучению
мате¬риала студентами;
♦ определяет сроки выполнения письменных заданий студентами;
определяет сроки и формы контроля и оценки усвоения учебного материала
4. краткое описание содержания дисциплины (тем) – описание информации по
темам развернуто;
5. методологические разработки (виды деятельности, формы работы, а также
формы контроля и условия допуска к зачету, либо к экзамену;) методические
рекомендации для подготовки к семинарским и лабораторным занятиям, а также к
другим формам работы;
6. Контролирующие материалы по дисциплине (Программа может включать
тестовые формы контроля знаний, как для промежуточного так и для итогового
контроля. Вопросы к зачету или экзамену.)
7. список литературы, на которую опирается преподаватель при раскрытии
со¬держания курса(основной и дополнительный).
8. Очень часто в программе помещают тезаурус(словарик) или перечень
основных понятий дисциплины;
Учебная программа является, с одной стороны, официальным документом, хранящимся
на кафедре и свидетельствующим о том, насколько в преподаваемой дисциплине
отражаются требования государственного образовательного стандарта, а с другой
стороны, рабочим документом, на основе которого преподаватель строит процесс
обучения.