Акмеология как наука о зрелой личности.
А – комплексная наука о человеке находящемся в периоде зрелости, т.е. наиболее
продуктивном периоде жизни, или раздел возрастной Ψ изучающей зрелую личность.
Зрелость- наиболее продолжительный отрезок онтогенеза характеризуется тенденцией
к наивысшему развитию духовных интеллектуальных и физических особенностей
личности. связанно с активным включением ч-ка в сферу производства, с
проявлением личностной индивидуальности. В период взрослости – ключевые события:
обучение в вузе, вступление в брак, рожд. детей, достижение социального статуса
(карьера и пр).
Развитие отдельных способностей человека продолжается в течение всего среднего
возраста. Особенно это относится к тем из них, которые связаны с трудовой
деятельностью человека и его повседневной жизнью.успешная трудовая деятельность,
обеспечивает самоактуализацию личности.
В зрелом возрасте ВВД является труд, который оказывает развивающее воздействие
на личность в совокупности с возрастом и образованием. В практической Де
взрослых большое значение имеет наблюдение, которое представляет собой
целенаправленное восприятие объектов с которыми он имеет дело по роду занятий.
Наблюдение возможно лишь на основе знаний, прежде всего профессиональных.
Общественный труд – это основная цель жизненного пути взрослого ч-ка. Ведущей
деятельностью можно считать – максимальную реализацию сил ч-ка, в ходе активного
включения в производственную жизнь общества. Под реализацией сил следует
понимать : физические, социальные, нравственные, профессиональные, ментальные т
д. с другой стороны проф Де – достижение мастерства, с др стороны реализация
своих амбиций и потребностей.
Э.Эриксон 20-40-ранняя взрослость, 40-60- средняя взрослость, 60 и старше –
поздняя взрослость ,старость
Бромлей: 21-25 раняя взрослость 25-40- средняя 40-45 – поздняя 45-55-
предпенсионный возраст От 55 – начало старения
Морнгун, Ткачева- становление зрелости процесс гетерохронный.
Хронологическая зрелость в 14л. Физиологическая в юности.*Личностная зрелость
к 30-25г. Профессиональная к 35-40г. Социальн и интелектуальн 22-25л.
Зрелость начинается с эпохи юности:
1) 17-18л- переход к юности. Личностная перестройка, умение правильно намечать
ближние и дальние перспективы. 2) 18-23- юность – это молодость
зрелости. Здесь самоопределение, самосовершенствование личности. Реализация
потребности в самоопределении( личностное самоопределение чз установление
других связей, профессиональное- выбор специальности, места работы, поиск места
в жизни).
3 ) 24-30л- молодость- выработка индивидуальности, осознание себя взрослым ч-
ком с правами и обязанностями. Осознание нереальности юношеских мечтаний,
переход к оседлости. ВВД- профессиональный(специализация и приобретение
мастерства).
4) 30л – переход к расцвету. Нормативный кризис.представление о жизни
сложившейся му 20-30г оказывается не совсем верными. Жизнь перестает казаться
легкой и понятной, разрушение основы образа жизни, это следствие недостаточной
подготовки личности к жизнедейтельности, а также недостаточно благополучно
прошедшая эпоха юности- эпоха самоопределения.
5) 31-40 расцвет золотой возраст. Это отрезок огромной работоспособности, к
30-35г личность приобретает огромный жизненный опыт, ч-к становится полноценным
специалистом, семьянином, это период высоко профессионального творчества,
появляется впервые потребность передать то лучшее, сто накоплено.
6) 40 л – переход к зрелости – нормативный кризис. «Взрыв в середине жизни».
– жизнь проходит зря, наступает осознание утраты молодости. Это период наиболее,
частого возникновения негативных личностных сдвигов, конфликт с самим собой и
обществом, но зрелая личность развивается чз самосовершенствование будут
сознательно и целенаправленно осуществлять личностные перестройки и управлять
динамикой своего развития.
7) 40-55 – зрелость – вершина жизненного пути личности. Ч-к достигает вершины
проффс мастерства и определенного положения в обществе, потребность в передаче
опыта. Вопрос о смысле жизни обсуждается по итогам прожитых лет.
8) 50-55- нормативный кризис – осознание возрастных перестроек и придание им
личностного смысла. (физическое старение).
9) старость 55-75- пожилой возраст 75-90- старческий. Более90-
долгожительство. Ведущая потребность передать другим опыт, реализоваться в Де
общения, в ней же реализовать потребность в коллективе, а так же в уважении.
ВВД- самообслуживание.