шпаргалка

Акмеология как наука о зрелой личности.

[ Назад ]

А – комплексная наука о человеке находящемся в периоде зрелости, т.е. наиболее

продуктивном периоде жизни, или раздел возрастной Ψ изучающей зрелую личность.

Зрелость- наиболее продолжительный отрезок онтогенеза характеризуется тенденцией

к наивысшему развитию духовных интеллектуальных и физических особенностей

личности. связанно с активным включением ч-ка в сферу производства, с

проявлением личностной индивидуальности. В период взрослости – ключевые события:

обучение в вузе, вступление в брак, рожд. детей, достижение социального статуса

(карьера и пр).

Развитие отдельных способностей человека продолжается в течение всего среднего

возраста. Особенно это относится к тем из них, которые связаны с трудовой

деятельностью человека и его повседневной жизнью.успешная трудовая деятельность,

обеспечивает самоактуализацию личности.

В зрелом возрасте ВВД является труд, который оказывает развивающее воздействие

на личность в совокупности с возрастом и образованием. В практической Де

взрослых большое значение имеет наблюдение, которое представляет собой

целенаправленное восприятие объектов с которыми он имеет дело по роду занятий.

Наблюдение возможно лишь на основе знаний, прежде всего профессиональных.

Общественный труд – это основная цель жизненного пути взрослого ч-ка. Ведущей

деятельностью можно считать – максимальную реализацию сил ч-ка, в ходе активного

включения в производственную жизнь общества. Под реализацией сил следует

понимать : физические, социальные, нравственные, профессиональные, ментальные т

д. с другой стороны проф Де – достижение мастерства, с др стороны реализация

своих амбиций и потребностей.

Э.Эриксон 20-40-ранняя взрослость, 40-60- средняя взрослость, 60 и старше –

поздняя взрослость ,старость

Бромлей: 21-25 раняя взрослость 25-40- средняя 40-45 – поздняя 45-55-

предпенсионный возраст От 55 – начало старения

Морнгун, Ткачева- становление зрелости процесс гетерохронный.

Хронологическая зрелость в 14л. Физиологическая в юности.*Личностная зрелость

к 30-25г. Профессиональная к 35-40г. Социальн и интелектуальн 22-25л.

Зрелость начинается с эпохи юности:

1) 17-18л- переход к юности. Личностная перестройка, умение правильно намечать

ближние и дальние перспективы. 2) 18-23- юность – это молодость

зрелости. Здесь самоопределение, самосовершенствование личности. Реализация

потребности в самоопределении( личностное самоопределение чз установление

других связей, профессиональное- выбор специальности, места работы, поиск места

в жизни).

3 ) 24-30л- молодость- выработка индивидуальности, осознание себя взрослым ч-

ком с правами и обязанностями. Осознание нереальности юношеских мечтаний,

переход к оседлости. ВВД- профессиональный(специализация и приобретение

мастерства).

4) 30л – переход к расцвету. Нормативный кризис.представление о жизни

сложившейся му 20-30г оказывается не совсем верными. Жизнь перестает казаться

легкой и понятной, разрушение основы образа жизни, это следствие недостаточной

подготовки личности к жизнедейтельности, а также недостаточно благополучно

прошедшая эпоха юности- эпоха самоопределения.

5) 31-40 расцвет золотой возраст. Это отрезок огромной работоспособности, к

30-35г личность приобретает огромный жизненный опыт, ч-к становится полноценным

специалистом, семьянином, это период высоко профессионального творчества,

появляется впервые потребность передать то лучшее, сто накоплено.

6) 40 л – переход к зрелости – нормативный кризис. «Взрыв в середине жизни».

– жизнь проходит зря, наступает осознание утраты молодости. Это период наиболее,

частого возникновения негативных личностных сдвигов, конфликт с самим собой и

обществом, но зрелая личность развивается чз самосовершенствование будут

сознательно и целенаправленно осуществлять личностные перестройки и управлять

динамикой своего развития.

7) 40-55 – зрелость – вершина жизненного пути личности. Ч-к достигает вершины

проффс мастерства и определенного положения в обществе, потребность в передаче

опыта. Вопрос о смысле жизни обсуждается по итогам прожитых лет.

8) 50-55- нормативный кризис – осознание возрастных перестроек и придание им

личностного смысла. (физическое старение).

9) старость 55-75- пожилой возраст 75-90- старческий. Более90-

долгожительство. Ведущая потребность передать другим опыт, реализоваться в Де

общения, в ней же реализовать потребность в коллективе, а так же в уважении.

ВВД- самообслуживание.





КАТЕГОРИИ:

Network | английский | архитектура эвм | астрономия | аудит | биология | вычислительная математика | география | Гражданское право | демография | дискретная математика | законодательство | история | квантовая физика | компиляторы | КСЕ - Концепция современного естествознания | культурология | линейная алгебра | литература | математическая статистика | математический анализ | Международный стандарт финансовой отчетности МСФО | менеджмент | метрология | механика | немецкий | неорганическая химия | ОБЖ | общая физика | операционные системы | оптимизация в сапр | органическая химия | педагогика | политология | правоведение | прочие дисциплины | психология (методы) | радиоэлектроника | религия | русский | сертификация | сопромат | социология | теория вероятностей | управление в технических системах | физкультура | философия | фотография | французский | школьная математика | экология | экономика | экономика (словарь) | язык Assembler | язык Basic, VB | язык Pascal | язык Си, Си++ |