Билет №8
Линии сравнения Индустриальное
общество Традиционное
общество
1.Определяющие сферы
хозяйственной жизни
2. Основной элемент
социальной структуры
3. Главные социальные
институты в духовно-
культурной сфере
Опираясь на данные таблицы, дайте развернутую характеристику
двух типов общества.
Экономика имеет различные определения:
· Экономика – хозяйство страны
· Экономика – сфера общественной жизни, обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых
жизненных благ.
· Экономика – наука о хозяйстве, способах ведения и управления им,
отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров,
закономерностях протекания хозяйственных процессов.
Главная задача экономики – выбор наиболее эффективного способа применения
факторв производства для разрешения объективного противоречия между
безграничностью потребностей и нехваткой ресурсов для их удовлетворения.
Три основных вопроса экономики:
Что производить
Как производить
Для кого производить
Типы экономических систем:
Традиционная, в которой все определяется обычаями.
Командная экономика, в которой экономические решения принимаются
государственными органами
Рыночная экономика, в которой производители и потребители действуют
самостоятельно
Смешанная экономика, объединяющая самостоятельность покупателей и продавцов с
регулирующим воздействием государства.
Уровни экономики:
Микроэкономика – исследует экономические отношения между отдельными
хозяйствующими субъектами (потребители, работники, фирмы), их деятельность и
влияние на национальную экономику; изучает взаимодействие потребителей и
производителей, предпринимателей и наемных рабочих, функционирование отдельных
рынков и отраслей.
Макроэкономика – охватывает народное хозяйство в целом, изучает проблемы
безработицы, бедности, экономического роста, роли государства в регулировании
экономикой.
Мировая экономика – изучает законы развития мирового хозяйства; изучает
международную торговлю товарами и услугами, движение капиталов, международные
валютные отношения.
Экономическая деятельность – многообразные виды хозяйственной деятельности
людей, направленные на удовлетворение их потребностей и обеспечение материальных
условий для жизни.
Цель экономической деятельности – преобразование объектов природы (ресурсов) в
предметы потребления.
Ресурсы – производство – распределение – потребление
Измерители экономической деятельности:
Объемные – характеризуют количество продукта
Качественные – характеризуют отношение двух величин
С 1988г. В России объем годового производства национальной экономики измеряют
через показатель ВНП (валовый национальный продукт).
ВНП – обобщающий показатель, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных
товаров и услуг, созданных производителями данной страны в течение года как
внутри страны, так и за рубежом.
ВВП (валовый внутренний продукт) – обобщающий показатель хозяйственной
деятельности страны, определяемый как сумма рыночных цен всех конечных товаров и
услуг, произведенных за год непосредственно внутри страны.
ВВП
________________ = ВВП на душу населения
Количество граждан
По этому показателю сравнивают степень экономического развития и уровень жизни
разных стран.
Если из ВВП вычесть стоимость амортизации, то получим ЧНП (чистый национальный
продукт). Исключив из ЧНП косвенные налоги, уплачиваемые государству, получим НД
(национальный доход).
НД выступает как совокупный доход собственников всех ресурсов.
Связь между уровнем экономики и уровнем жизни населения. Можно производить
много, но жить плохо:
1) Хозяйство ведется нерационально.
2) Ресурсы отвлекаются на непроизводственные затраты
3) Устаревшие технологии
4) Комфортные условия жизни людей обеспечиваются материальными благами и
услугами.
Потребление – экономическое понятие, обозначающее использование произведенных в
текущем году товаров и услуг с целью удовлетворения повседневных нужд. Если
страна бедная, то она сразу все потребляет. Если страна производит больше, чем
потребляет, то у нее есть возможность часть ВНП потратить на накопление.
Накопление – сбережение части доходов текущего года для использования их в
будущем.
2. Индивидом обычно называют единичного конкретного человека, рассматриваемого в
качестве биосоциального существа. Понятие «человек», как правило, употребляют,
желая показать принадлежность какого-либо лица к человеческому роду (Homo
sapiens), a также тот факт, что данное лицо обладает всеобщими, свойственными
всем людям чертами и качествами. От этих двух понятий необходимо отличать
понятие «личность».
Слово «личность» (лат. persona) первоначально обозначало маску, которую надевал
актер в античном театре. Затем его стали применять к самому актеру и его роли
(«персонаж»). У древних римлян слово persona употреблялось не иначе, как с
указанием социальной функции, роли, амплуа человека (личность судьи, личность
отца, личность консула и т. п.). Превратившись в научный термин, слово
«личность» существенно изменило свой смысл и выражает теперь нечто
противоположное тому содержанию, которое в него вкладывали в древности.
Личностью называется человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной
деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и
качеств, которые он реализует в общественной жизни. Когда говорят о личности,
прежде всего подразумевают его социальную индивидуальность, неповторимость.
Последняя формируется в процессе воспитания и деятельности человека, под
влиянием конкретного общества и его культуры.
Не всякий человек является личностью. Человеком рождаются, личностью становятся
в процессе социализации.
Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов
процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди
накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся
личностями. Социализация начинается в детстве, продолжается в юности, а часто и
в довольно зрелом возрасте. От ее успеха зависит, насколько личность, усвоив
ценности и нормы поведения, принятые в данной культуре, сумеет реализовать себя
в процессе общественной жизни. Окружающая человека среда может влиять на
развитие личности как целенаправленно (путем организации процесса обучения и
воспитания), так и непреднамеренно. Огромную роль играет здесь такой важный
социальный институт, как семья.
Благодаря процессу социализации личность приобщается к жизни общества, может
приобретать и изменять свой социальный статус. Социальный статус — это положение
в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей.
Социализируется и система потребностей человека: к потребностям биологическим (в
пище, дыхании, отдыхе и др.) добавляются потребности социальные, такие, как
потребность в общении, в заботе о других людях, в получении высокой оценки со
стороны общества и т. д.
Для самого общества успешная социализация является гарантией его самосохранения
и самовоспроизводства, сохранения его культуры.
3.
Линии сравнения Индустриальное
общество Традиционное
общество
1.Определяющие сферы
хозяйственной жизни Крупная индустрия индустрия (промышленность) Сельское
хозяйство (аграрная (аграрная сфера)
2. Основной элемент
социальной структуры Средний класс
(профессиональные раб.ие, ИТР, люди с достатком) крестьяне
3. Главные социальные
институты в духовно-
культурной сфере гражданское общество
Семья
школа Религия
Армия
община